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商品介绍
目录
导论
第一节中国古代传统文化的界定
一、文化的定义和结构划分
二、中国古代传统文化所涉阶段
三、古代传统文化基本功能的界定
第二节中国古代传统文化的历史生成
一、历史生成的多源性
二、历史生成的漫长性
三、历史生成的变异性
第三节中国古代传统文化的早熟属性及特征
一、中国古代社会发展的早熟和稳固
二、社会发展早熟所形成的传统文化特征
（一）祖先崇拜的持久
（二）孝作为伦理纲常的确立
（三）宗法制派生的忠孝君臣观念及价值本位
三、汉字完整体系的早熟、稳固与传统文化的特征
（一）汉字完整体系的早熟、稳固
（二）汉字早熟和稳固属性派生的技术和艺术
第四节农业文明、自然经济生成的传统文化特征
……
第一节中国古代传统文化的界定
一、文化的定义和结构划分
二、中国古代传统文化所涉阶段
三、古代传统文化基本功能的界定
第二节中国古代传统文化的历史生成
一、历史生成的多源性
二、历史生成的漫长性
三、历史生成的变异性
第三节中国古代传统文化的早熟属性及特征
一、中国古代社会发展的早熟和稳固
二、社会发展早熟所形成的传统文化特征
（一）祖先崇拜的持久
（二）孝作为伦理纲常的确立
（三）宗法制派生的忠孝君臣观念及价值本位
三、汉字完整体系的早熟、稳固与传统文化的特征
（一）汉字完整体系的早熟、稳固
（二）汉字早熟和稳固属性派生的技术和艺术
第四节农业文明、自然经济生成的传统文化特征
……
内容简介
本书顺应国家大力弘扬中华优秀传统文化的建设与发展需求，旨在帮助高校学生近距离接触、了解中华优秀传统文化的原典原著。全书以原典导读的形式展开行文，从浩如烟海的文献典籍中选择若干经典篇目，按照经、史、子、集的顺序编排。导读内容包括：对文章所出自的著作撰写简明的书目介绍，对文章中的疑难词语作简要的注释和注音，各节后出示若干思考与练习题，以供讲授和阅读参考，各节末尾设知识链接栏目，用以扩充知识量。
教材所选文章系中华优秀传统文化经典著作的精华，单个版块内部及各个版块之间体现逻辑上的联系，整部教材具有相对完整的体系。文章内容兼顾人格熏陶、道德修养、知识储备诸方面的综合功能，超越学科界限，所选文章多数具有较强的可读性，避免艰深晦涩和过于专业化。本书既可作为高等学校文化素质类课程教材，也可供传统文化爱好者阅读学习。
教材所选文章系中华优秀传统文化经典著作的精华，单个版块内部及各个版块之间体现逻辑上的联系，整部教材具有相对完整的体系。文章内容兼顾人格熏陶、道德修养、知识储备诸方面的综合功能，超越学科界限，所选文章多数具有较强的可读性，避免艰深晦涩和过于专业化。本书既可作为高等学校文化素质类课程教材，也可供传统文化爱好者阅读学习。