争鸣传统 王蒙 赵士林 对谈录

    前言
说儒
一、儒家的二重性
二、修身之学和利禄之学
三、政统吞并道统
四、儒学的意识形态性
五、孝悌是逻辑起点
六、立爱自亲始
七、道德建设的基石
八、韩非子对孝的质疑
九、孔融对父子亲情的质疑
十、二十四孝的不合情理
十一、和基督教的比较
十二、孝和忠的关系
十三、曹丕的问题
十四、何谓“父母官”
十五、是不是家国符号
十六、孝成为礼教
十七、天地之性，人为贵
十八、仁，天心也
十九、“谣言”的出现与演变
二十、绿满窗前草不除
二十一、万物静观皆自得
二十二、爱满天下
二十三、逆取之，顺守之
二十四、性善论是一种信仰
二十五、性善论的积极意义
二十六、**也是信仰
二十七、两个儒家
二十八、孟子讲民主吗
二十九、孟子的造反有理
三十、评论古人不能“站着不腰痛”
三十一、孟子是绝响吗
三十二、民本、民主与“皆”
三十三、民主的复杂性
三十四、最务实的思想家
三十五、孟商悖论与改革的命运
三十六、孟子的自由贸易论
三十七、仁政王道
三十八、澄清义利之辨
三十九、关于内圣外王
四十、虽不能至，然心向往之
四十一、《易经》到底是本什么书
四十二、善为《易》者不占
四十三、什么是“命”
四十四、六点小结
说道
一、天机的泄露
二、《老子》是兵书吗
三、兵者不祥之器
四、治大国若烹小鲜
五、无为无不为
六、为政的高下
七、愚的推崇与对文化的质疑
八、母性文化
九、去文明化
十、老子心最毒
十一、不争之争
十二、柔弱胜刚强
十三、善有善报可靠吗
十四、一切从大处看
十五、老子的低调
十六、什么是历史
十七、读史与读经
十八、老子的知音是罗素
十九、天道无情
二十、老子和孔子的比较
二十一、从数学看“道生一”
二十二、有无相生的妙用
二十三、老子的逆向思维
二十四、浮云的解析
二十五、道家和道教
二十六、群众掌握理论
二十七、终极眷注
二十八、泛宗教化的问题
二十九、老子的神学
三十、老子和太上老君
三十一、“无”的新阐释
三十二、宇宙怎么来的
三十三、何谓“概念神”
三十四、儒道都讲无为而治
三十五、儒道互补
三十六、道教的长生论
三十七、儒道两家的生命观
三十八、工具性的道家
三十九、方生方死，方死方生
四十、庄子关于死的演说
四十一、庄子的梦
四十二、为什么是老子化胡，而不是孔子化胡
四十三、卡夫卡的蟑螂
四十四、相对主义的破产
四十五、道是无情却有情
四十六、和影子较劲
四十七、梦中梦
四十八、庄子解梦和佛家解梦
说禅
一、日日是好日
二、非有非非有
三、想入非非
四、落叶满空山
五、平常心是道
六、知者不言
七、芳树无人花自落
八、科学和反科学
九、境界无边，禅修五心
中国的美
一、以《诗》治国
二、月亮的精神
三、刚柔相济、阴阳互补
四、我们的文艺作品缺少力度和激情
五、中国和西方的对比
六、中国戏曲和《拉奥孔》
七、一花一世界，一沙一天国
八、虚的妙用
九、向公众撒娇
十、无法之法，乃为至法
十一、节奏化的空间
十二、以黑暗绘出光明
十三、戴着镣铐的舞蹈也可能是美的
十四、中国人物画的问题
十五、健康的精神只能寓于健康的躯体
十六、举重若轻与若重
十七、从“美”走向“丑”
十八、中国人的文字敬畏
十九、情之所钟，正在我辈
二十、不关风化体，纵好也枉然
二十一、技术、市场、现代性对于文艺经典的冲击
二十二、绚烂之极归于平淡
二十三、古典的韵味在震惊中四散
二十四、艺术的商品化
二十五、五味令人口爽
二十六、食文化中的感恩
中国人的文化性格
一、说糊涂
二、重情轻理
三、说闲适
四、说汉字
五、警惕文化自大
六、中国人眼中的群体和个体
七、两个“五四”
八、关于皇权
九、法家的“法”
十、封建皇帝：个人还是符号
十一、科学型的文化和实用型的文化
十二、怎样理解“天人合一”
十三、名家和唯识宗的命运
十四、科学精神和人文救赎
十五、执著此生
十六、选择此生
十七、忧道与忧贫
十八、庄子：死的颂歌还是自由颂歌
十九、圣贤与学者
二十、要传统更要现代化
中国人的宗教意识
一、由巫入史
二、天的实存性与终极性
三、中国和西方：不同的宗教观
四、神是概念还是偶像
五、可以换神的中国人
六、生死观背后是宗教观
七、六合之外，圣人存而不论
八、只羡鸳鸯不羡仙
九、克制颓唐的生死观
十、“一个世界”的不朽
十一、无神论以“无”为神
十二、肉体的不朽和精神的不朽
十三、君权和神权的行政管理
十四、关于三教合一
后记

    本书是王蒙先生与赵士林教授关于中华传统文化的对谈录。全书以中国文化的主脉——儒道佛三学及其影响下的中国人的审美心理、宗教意识、文化性格为对谈的核心内容，从历史、现实及与西方文化的比较视角对其进行了鸟瞰式同时又深入的争辩、理解和分析。 对谈的重心不在于对儒释道三教思想做严谨而又细致的全面介绍，而是直入堂奥，针对其主要精神、主要智慧做深入而又别开生面的阐发。对谈的目的也不在于对以儒释道为主要内容的传统文化做批判性的解读，而在在于接续其精神做创造性的理解。