跨学科主题学习 是什么?怎么做?

作  者
郭华等著 编著
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图书 > 教育语言 > 素质教育
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商品介绍

  • 作 者:郭华等著
  • 出版社:教育科学出版社
  • 出版时间:2023-08-01
  • 开 本:16开
  • 页 数:252
  • 印刷时间:无
  • 字 数:252000
  • 装 帧:平装
  • I S B N:9787519135089

目录

    第一讲为什么要在学科类课程中增设跨学科主题学习
一、跨学科主题学习的含义
二、设置跨学科主题学习的意义
三、跨学科主题学习的功能
四、跨学科主题学习的学科立场
第二讲跨学科主题学习的基本类型与实施要点
一、跨学科主题学习的基本类型
二、跨学科主题学习的实施要点
第三讲跨学科主题学习的进阶安排
一、进阶安排的含义及进阶方式
二、进阶安排的主要依据
三、进阶安排的基本思路
四、进阶安排的支持工具
第四讲跨学科主题学习的主题确定
一、确定主题的主要依据
二、主题应具备的重要特征
三、主题的表述要点
第五讲跨学科主题学习的目标确定
……

内容简介

    本书针对课标这一新的要求, 围绕老师们普遍关注的问题和困惑, 探讨了跨学科主题学习的背景、意义、类型、进阶安排, 跨学科主题学习设计与实施过程中的主题确定、目标确定、任务设计、评价量规、实施策略, 以及跨学科主题学习对学校教研的新挑战等, 帮助学校和教师将新课标理念落实到教育教学中。