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商品介绍
目录
第1章 发酵工程
第1节 微生物的营养、代谢和生长/2
第2节 微生物的实验室培养/12
第3节 传统发酵技术/24
第4节 发酵工程及其应用/34
第2章 基因工程
第1节 基因工程的基本工具/43
第2节 PCR技术/49
第3节 基因工程的操作程序/57
第4节 基因工程的应用/68
第5节 蛋白质工程的原理及应用/77
第3章 细胞工程
第1节 植物细胞工程/85
第2节 动物细胞工程/95
第3节 胚胎工程/107
第1节 微生物的营养、代谢和生长/2
第2节 微生物的实验室培养/12
第3节 传统发酵技术/24
第4节 发酵工程及其应用/34
第2章 基因工程
第1节 基因工程的基本工具/43
第2节 PCR技术/49
第3节 基因工程的操作程序/57
第4节 基因工程的应用/68
第5节 蛋白质工程的原理及应用/77
第3章 细胞工程
第1节 植物细胞工程/85
第2节 动物细胞工程/95
第3节 胚胎工程/107
内容简介
在发展核心素养理念要求下，高考命题重视情境，注重考查学科素养，故教材现有的内容不能满足学生学习的需要，教师教学时也根据需要增加内容。本书的内容高于现行人教版教材，低于高校专业教材。其知识体系系统、完整；重要知识内容讲透彻，对高考重点考查内容进行拓展；突显科学思维和科学方法；学考衔接。将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合，并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式，强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目，也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。
主编推荐
本书的内容高于现行人教版教材，其知识体系系统、完整；重要知识内容讲解透彻，对高考重点考查内容进行拓展；突显科学思维和科学方法；学考衔接。将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合，并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式，强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目，也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。本书在现行教材基础上，适当补充内容，加深学生对概念的理解、观念的内化；突出科学研究方法和科学思维培养；关注生态学相关社会热点；着眼于学生好学、好用，为高三复习备考服务。