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商品介绍
目录
第1章 人体的内环境与稳态
第2章 神经调节
第1节 神经调节的结构基础
第2节 神经调节的基本方式
第3节 兴奋的产生、传导和传递
第4节 神经系统对躯体和内脏的调节
第5节 人脑的功能
第3章 体液调节
第1节 内分泌系统与激素
第2节 激素调节
第4章 稳态调节的实例
第1节 血糖平衡的调节
第2节 体温的调节
第3节 水盐平衡的调节
第5章 免疫调节
第1节 免疫系统的组成和功能
第2节 特异性免疫
第3节 免疫学的应用
……
第2章 神经调节
第1节 神经调节的结构基础
第2节 神经调节的基本方式
第3节 兴奋的产生、传导和传递
第4节 神经系统对躯体和内脏的调节
第5节 人脑的功能
第3章 体液调节
第1节 内分泌系统与激素
第2节 激素调节
第4章 稳态调节的实例
第1节 血糖平衡的调节
第2节 体温的调节
第3节 水盐平衡的调节
第5章 免疫调节
第1节 免疫系统的组成和功能
第2节 特异性免疫
第3节 免疫学的应用
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内容简介
在发展核心素养理念要求下，高考命题重视情境，注重考查学科素养，故教材现有的内容不能满足学生学习的需要，教师教学时也根据需要增加内容。本书的内容高于现行人教版教材，低于高校专业教材。其知识体系系统、完整；重要知识内容讲透彻，对高考重点考查内容进行拓展；突显科学思维和科学方法；学考衔接。将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合，并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式，强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目，也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。
主编推荐
本书的内容高于现行人教版教材，其知识体系系统、完整；重要知识内容讲解透彻，对高考重点考查内容进行拓展；突显科学思维和科学方法；学考衔接。将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合，并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式，强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目，也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。本书在现行教材基础上，适当补充内容，加深学生对概念的理解、观念的内化；突出科学研究方法和科学思维培养；关注生态学相关社会热点；着眼于学生好学、好用，为高三复习备考服务。