大概念教学15讲

作  者
章巍 著 编著
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图书 > 教育语言 > 教学方法及理论
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商品介绍

  • 作 者:章巍 著
  • 出版社:中国人民大学出版社
  • 出版时间: 2023-09-01
  • 开 本:16开
  • 页 数:208
  • 印刷时间:
  • 字 数:160000
  • 装 帧:平装
  • I S B N:9787300321226

目录

    前言从课程标准到课堂教学的“最后一公里”/001
第1讲结识大概念/005
在素养与知识之间架起一座桥/006
大概念的前世今生/008
大概念与国家课程/011
第2讲大概念的表达/017
是词、短语,还是句子/018
这是一个逻辑学上的命题/023
大概念、学科概念与学习目标/025
第3讲大概念的本质/031
一个鲜明的学科观点/033
一个深刻的学科判断/035
一个可迁移的学科规律/037
第4讲突破边界的大概念/043
多大算大/044
……

内容简介

    在日常教学中落实核心素养,意义深远,却很不容易。而大概念统领下的单元教学,可以让日常的学与教超越传统的“双基”,为落实核心素养提供可行路径。
如何用大概念统领单元教学?如何提炼大概念?如何将大概念转化成核心问题?如何设计核心任务?如何设计、实施、评估大单元教学?……
本书涉及10多个学科、100多个大概念,提供了一个行之有效的大概念教学实践模型,系统论述了大概念统领、核心问题导向、核心任务驱动的大单元教学是如何设计、实施和评估的,并提供了三个完整的大概念教学设计案例。
这是一本大概念教学实践工具书。作者用通俗的语言把那些看似“高深”的理论说清楚,讲明白,让大家看到课程理念落实到课堂中的真正样子。书中来自教学一线各学科生动、鲜活的案例,接地气、可操作、可执行,真实可见,很有学习与借鉴价值。