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学前儿童发展与教育

作  者
李晓巍 编著
所属分类
图书 > 教育语言 > 教学方法及理论
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商品介绍

  • 作 者:李晓巍
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • 出版时间:2018-08-01
  • 开 本:16开
  • 页 数:308
  • 印刷时间:无
  • 字 数:449000.0
  • 装 帧:平装
  • I S B N:9787567575936

目录

       第一章 绪论

第一节 认识学前儿童发展

第二节 研究学前儿童发展的方法

第三节 科学儿童心理学的诞生和发展

第二章 学前儿童发展的主要理论流派

第一节 精神分析理论

第二节 行为主义理论

第三节 皮亚杰的认知发展理论

第四节 维果斯基的社会文化观

第五节 布朗芬布伦纳的生态系统理论

第三章 学前儿童发展的生物学基础

第一节 胎儿的发育与影响因素

第二节 学前儿童的生理发展

第四章 学前儿童感知觉的发展与教育

第一节 感知觉概述

第二节 学前儿童感觉的发展

第三节 学前儿童知觉的发展

第四节 学前儿童观察力的培养

第五章 学前儿童注意的发展与教育

第一节 注意概述

第二节 学前儿童注意的发展

第三节 学前儿童注意力的培养

第六章 学前儿童记忆的发展与教育

第一节 记忆概述

第二节 学前儿童记忆的发展

第三节 学前儿童记忆力的培养

第七章 学前儿童想象的发展与教育

第一节 想象概述

第二节 学前儿童想象的发展

第三节 学前儿童想象力的培养

第八章 学前儿童思维的发展与教育

第一节 思维概述

第二节 学前儿童思维的发展

第三节 学前儿童思维的培养

第九章 学前儿童言语的发展与教育

第一节 言语概述

第二节 学前儿童言语的发展

第三节 学前儿童言语能力的培养

……

内容简介

    本书是职业教育教学用书。本书介绍了心理现象与心理学、学前儿童发展心理学及其研究方法、学前儿童认知的发展、学前儿童情感的发展、交往中的学前儿童心理、活动中的学前儿童心理、学前儿童心理理论的发展等内容,力求图文并茂,深入浅出,帮助学生更好地理解和内化知识。